Práctica 1:
Clasificación
Después de haber visto las distintas clasificaciones así como
sus funciones, sus ventajas y ver de qué manera se pueden utilizar con los
niños dependiendo de sus necesidades, creo que por ejemplo en la clasificación de
Ogarde-Bardavid, la separación que hace entre medios tradicionales y medios
modernos, se puede modificar. En los
materiales auditivos cambiaría el magnetófono, la radio y el compact disc, a
los medios tradicionales. En los
materiales de imagen fija quitaría de los medios modernos el retroproyector, la
radio, el compact disc, y añadiría en estos mismos la pizarra digital
interactiva. En cuanto a los materiales gráficos quitaría de los medios
modernos el comic y añadiría las fotos digitales o incluso las fotos e imágenes
en 3D. Si nos referimos a los materiales impresos suelen ser la mayoría
tradicionales. Por último, en los
materiales electrónicos, creo que la lista debe ir modificándose según vaya
avanzando la tecnología, ya que esta está a la orden del día y estos materiales
son los que de aquí a unos años, los niños van a utilizar casi en exclusiva
dejando atrás muchos otros materiales, sobre todo los materiales impresos.
En cuanto a la clasificación de Gallego, al no separar entre
tradicionales y modernos, la modificación que haría sería solo eliminar algunos
materiales ya que son demasiado antiguos o simplemente demasiado aparatosos
para utilizar en el aula.
De todas maneras, en las clasificaciones encontramos muchos
materiales, pero a la hora de utilizarlos creo que siempre se usan los mismos
ya sea porque los centros no disponen de ellos o por simple comodidad por parte de los profesores.
PRÁCTICA 2: VALORACIÓN DE RECURSOS
PDI SMART
La PDI Smart es una pizarra
táctil por lo que facilita mucho su uso para los niños de Educación Infantil.
Su software es de los mejores pero a la vez es difícil de aprender. Tiene
muchas herramientas la mayoría muy fáciles de usar. Esta pizarra es fija, no se
puede transportar, por lo que podemos decir que esto es una ventaja ya que se
descalibra menos, tiene mayor precisión.
Esta pizarra nos permite guardar
las pantallas y usarlas en otra ocasión.
Nos permite usar recursos de la web, usar imágenes propias, y operar con
ellas. Además incluir videos, sonidos, hipervínculos etc.
PDI HITACHI
Es una pizarra táctil, con
tecnología por infrarrojos y sensor de imágenes por lo que tiene mejor
precisión y más velocidad.
Una de sus grandes ventajas es su
función multitáctil, donde dos usuarios pueden trabajar simultáneamente en la
misma pizarra. También cuenta con botones de acceso rápido a ambos lados.
Su software nos permite podemos
capturar el fondo de pantalla y trabajar sobre él. También tiene las funciones
de grabar video con audio y de reconocimiento de texto. Cuenta con una
biblioteca de imágenes y plantillas aunque podemos usar imágenes propias o de
internet.
POWER POINT
Es una aplicación sencilla, la
cual nos permite presentar textos, imágenes y videos, todo de una manera
organizada y si queremos de forma simultánea. Cuenta con una biblioteca de
imágenes, plantillas y sonidos, aunque podemos usar las nuestras propias o
descargadas de internet.
Una desventaja es que las
presentaciones están excesivamente simplificadas y pueden llevar a la pérdida
del hilo y otra muy importante es el tiempo que se pierde en hacer una buena
presentación.
PHOTOSHOP
Photoshop es una de las
aplicaciones fotográficas más usada. A través de ella, podemos modificar y
retocar todo tipo de imágenes. Los resultados son de un gran nivel, superando a
la mayoría de los programas semejantes. Para obtener estos resultados cuenta
con un gran cantidad de herramientas.
Pero se necesita conocer muy bien
el programa para usarlo correctamente y sacarle el mayor partido, por lo que un
usuario de nivel básico no podría utilizarlo, lo que es un inconveniente. Otro
inconveniente es el precio del programa y la gran cantidad de espacio que ocupa
en el ordenador.
JCLIC
Es una aplicación compatible con
todos los sistemas operativos ya que es JAVA,
que nos permite el acceso a gran cantidad de actividades interactivas
multimedia. A parte de las actividades que disponemos, podemos crear nosotros
otras nuevas o compartirlas con otros profesores. Además se pueden guardar para
usarlas cuando queramos.
Para utilizar Jclic se necesita
tener conocimientos de informática ya que al principio puede resultar algo
difícil la creación de las actividades.
La mayor desventaja que he
encontrado es que solo presenta siete tipos de actividades, lo que puede llevar
a la monotonía.
Para finalizar decir que me
quedaría con cualquiera de las pizarras digitales, bajo mi punto de vista son
las que más posibilidades nos ofrecen. Desde proyectar un simple video, a
realizar actividades más complicadas. Las actividades pueden ser de cualquier
tipo de materia, y la mayor ventaja que veo es que los alumnos participan en
las actividades, lo cual les motiva y les incentiva el interés y con ello el
aprendizaje.
PRÁCTICA 3: PDI SMART
PRACTICA 4: POWERPOINT
No hay comentarios:
Publicar un comentario